LA MÉTRICA CASTELLANA: ACENTOS.

ACENTUACIÓN POÉTICA.

El acento es muy importante dentro de los versos, ya que del correcto uso de estos dentro del poema, depende la forma en que se escucha el poema. Los acentos siempre deben de caer en el lugar adecuado, para que un poema se encuentre en armonía.

CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS DE ACUERDO A SU ACENTUACIÓN

Para empezar, es de gran importancia conocer el nombre que reciben las palabras de acuerdo a donde recae la sílaba tónica, así como su definición.

Palabras agudas u oxítonas: en la última sílaba se encuentra la sílaba tónica. Se acentúan cuando terminan en n, s o vocal.

Palabras graves o paroxítonas: en la penúltima sílaba se encuentra la sílaba tónica. Se acentúan cuando no terminan en n, s o vocal.

Palabras esdrújulas o proparoxítonas: en la antepenúltima sílaba se encuentra la sílaba tónica. Todas van acentuadas.

Palabras sobreesdrújulas superproparoxítona: en la última sílaba que va antes de la antepenúltima se encuentra la sílaba tónica. Todas van acentuadas.

REGLAS DE ACENTUACIÓN EN LA MÉTRICA DE LOS POEMAS

Algunas de las reglas de acentuación más importantes son las siguientes para el conteo para determinar la métrica de los versos son las siguientes:

El total de sílabas de un verso, depende de su acento final.

Versos agudos u oxítonos: Cuando la última palabra de un verso es aguda. Para su conteo se aumentará una sílaba.

Versos graves, llanos  o paroxítonos: Para su conteo no disminuirá, ni aumentará el número de sílabas.

Versos esdrújulos o proparoxítonos. Para su conteo disminuirá una sílaba.

EJERCICIO.

REALIZA EL CONTEO DE LAS SÍLABAS DEL SIGUIENTE POEMA, TOMANDO EN CUENTA LA REGLA ANTERIOR DE ACENTUACIÓN.

Soy/ ri/co,   3

yo, el/ se/ñor/ Ne/za/hual/có/yotl,    8

Reú/no el/ co/llar,    4

los/ an/chos/ plu/ma/jes/ de/ quet/zal,   9

por/ ex/ pe/ rien/cia/  co/noz/co/ los/ ja/des,    11

¡son/ los/ prín/ci/pes/ a/mi/gos!     8

Me/ fi/jo en/ sus/ ros/tros/,          6

Por/ to/das/ par/tes/ á/gui/las/ y/ ti/gres,    11

Por/ ex/pe/rien/cias/ co/noz/co/ los/ ja/des,    11

Las/ a/jor/cas/ pre/cio/sas/…     7